期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人被引量：92

原文传递

导出

摘要习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候李克强讲话汪洋王沪宁赵乐际韩正出席全国教育大会9月10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新.

出处《当代兵团》 2018年第18期6-7,18,共3页

关键词中国特色社会主义教育发展社会主义建设者习近平全面发展德智体美道路强调

分类号 D616 [政治法律—中外政治制度]

引文网络
相关文献

同被引文献368

1《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》[J].教育科学论坛,2020(24):3-11. 被引量：68
2苏春燕.劳动教育的实施困境及其解决策略——基于教学评价的角度[J].浙江教育科学,2020(3):14-17. 被引量：6
3习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调深入学习坚决贯彻党的十九届五中全会精神确保全面建设社会主义现代化国家开好局[J].党员之友（新疆）,2021(1):10-12. 被引量：9
4王学俭,杨昌华.立德树人:中国特色社会主义高校的立身之本[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2018,39(1):54-62. 被引量：86
5无.习近平同党外人士共迎新春代表中共中央,向各民主党派、工商联和无党派人士,向统一战线广大成员,致以诚挚的问候和新春的祝福汪洋韩正出席[J].思想政治工作研究,2021(2):4-5. 被引量：1
6朱明哲.法典化模式选择的法理辨析[J].法制与社会发展,2021(1):89-112. 被引量：91
7佘双好,王军.毛泽东对思想政治教育理论的构建探析[J].毛泽东思想研究,2021(3):121-134. 被引量：3
8陈凡,何俊.新文科:本质、内涵和建设思路[J].杭州师范大学学报（社会科学版）,2020,42(1):7-11. 被引量：125
9冷向宇.新中国大学治理法治化演进的历程、经验、难点及思考[J].河南大学学报（社会科学版）,2021,61(6):108-113. 被引量：2
10吴倩.“互联网+教育”,综合素质评价新天地[J].湖南教育（D版）,2020(9):8-9. 被引量：1

引证文献92

1李建国,杨婷婷.中国共产党领导学校劳动教育的历史演进、基本经验及启示[J].学习与实践,2021(2):12-20. 被引量：10
2王学俭,王君.新中国成立70周年中国共产党立德树人的历史回顾、基本经验与时代展望[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,41(1):27-36. 被引量：7
3刘金松.习近平“立德树人”教育思想的内涵与价值研究[J].理论经纬,2021(1):194-203. 被引量：4
4张毅哲.高职院校劳动教育课程的构建及实施路径[J].教育观察,2021(7):37-39. 被引量：3
5孙昊,张静.中国共产党形象传播视域下红色文化融入大学生党员党性教育的路径研究[J].红色文化学刊,2020(2):99-105. 被引量：7
6汪丽丽.将党的领导融入高校一流学科建设研究[J].党政论坛,2021(3):23-26. 被引量：1
7王地,李三鹏.新时代高校研究生党支部建设质量提升路径探索[J].高校学生工作研究,2020(2). 被引量：2
8裴学进,佘超.新时代思想政治教育学科的发展驱力与应对策略——基于社会主要矛盾转化的视阈[J].高校马克思主义理论教育研究,2021(4):106-113.
9姜沛民.坚持“中国特色”建设一流大学[J].高校马克思主义理论教育研究,2021(1):114-120. 被引量：1
10查广云.关于新时代高职院校思政课教学改革创新的几点思考[J].高校马克思主义理论教育研究,2021(1):99-105. 被引量：3

二级引证文献758

1郭嘉辉.教育法法典化背景下《职业教育法》修订的回顾与前瞻[J].职业技术教育,2022,43(31):47-53. 被引量：3
2王争录.新时代高职教师自我教育的策略及实践路径[J].教育科学论坛,2020,0(6):58-61. 被引量：1
3李敏.构建高校课程思政“三全育人”模式的思考[J].中学政治教学参考,2021(20):43-45. 被引量：22
4张小龙.试分析如何将红色文化资源有机融入高校思政教育课堂[J].作家天地,2019,0(24):146-147.
5李杰锋,石峰.新文科视域下新闻传播教育的实践与创新——以广西财经学院新闻与文化传播学院为例[J].新闻传播,2022(18):73-75. 被引量：1
6徐峥.高校“大思政”协同育人体系的审视与构建[J].烟台职业学院学报,2022(4):40-44.
7程胥,张哲.大思政背景下高校体育课程“思政”融入点初探[J].运动精品,2021,40(6):13-14. 被引量：1
8吕健,史月平.新时代下教育强国战略内涵研究[J].延边教育学院学报,2020(6):118-120.
9刘茜,段婷婷,曾内圣.新文科背景下卓越新闻传播人才素质“冰山模型”构建研究[J].中国新闻传播研究,2023(1):231-248.
10王君玲.新闻传播实践教学中的课程思政与跨平台协同育人创新:以“重走中国西北角”为例[J].中国新闻传播研究,2022(3):28-42.

1无.习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J].党建,2018(10):4-6. 被引量：192
2习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J].党建研究,2018(10). 被引量：19
3全国教育大会坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J].重庆与世界,2018,0(20):18-21. 被引量：2
4新华社.全国教育大会召开[J].四川教育,2018,0(10):2-2.
5论语[J].资源与人居环境,2018,0(9):6-6.
6国务院：全国教育大会在北京召开[J].基础教育课程,2018,0(19):4-4.
7白雪源,彭莎莎.学生社团:实施素质教育的有效载体[J].现代教学,2018,0(15):26-28.
8本刊评论员.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J].求是,2018,0(18):9-10. 被引量：9
9郝翠玲.对话教学在高中语文课堂的实践与反思[J].作文成功之路,2018(9):36-36.
10吴玉燕.小学美术课外学习共同体的构建实践研究[J].好家长,2018,0(31):69-69.

当代兵团

2018年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部