与“自然”的和谐共鸣——论钢琴启蒙教育中的几点问题

文章建议从自然界的各种现象以及人类本身的自然状态里面汲取灵感及养分,以自然界的视角探讨正确的手型与下键等钢琴学习中最基本的问题。同时,把自然界的这些常见现象与钢琴学习相联系,清晰地展示在学生面前。以生动的表述让学龄前儿童能够更加直观且透彻地接受钢琴启蒙教育,进而降低钢琴这门乐器的入门学习难度。