创编童话,还学生童真的语文世界——一年级学生童话创编探索

[案例] 在教学jqx跟ü相拼时,刚一出示“j-ü”,学生们就七嘴八舌地叫起来“我知道,ü上两点要省略”。“ü上的帽子要摘掉”。“是的,我在拼音班（暑假里社会机构办的幼小衔接班）上学过”。见学生们都知道了,我也就顺势将j、q、x和ü相拼的样子-起出示：j-ü-ju、q-ü-qu、x-ü-xu,让学生们一个一个地拼读了一下。我想,既然学生们都知道了,那这个环节就简单一些吧。