浅谈小学一年级学生自主识字能力的培养

识字是小学生阅读和写作的基础,是提高语文素养的基本要求,是学习书面语言的前题,还是低年级语文教学的重点。《语文课程标准》提出低年级学生要“喜欢学习汉字,有主动识字的习惯”。《语文课程标准》还指出：要充分地扩大学生的识字量,教师除了帮助学生掌握教科书上要求的音、形、义都会的生字外,还要巧妙引导学生利用课外学习资源,培养学生自主识字的意识和习惯,让学生认识更多的字。