也谈语文教学的本质回归

随着时代的不断变化更新,学生的心思开始远离学习,教师的教学方法学生有时也不能良好的适应,导致难以掌握语文知识,降低语文学习的效率。面对如今小学生学习语文的此种现象,作为语文知识的传授者,应该进行教学反思,在反思中研究回归本质教学的方案,采取多沟通,帮助学生最大限度的理解课文知识,开阔语文视野,从而提高语文学习成绩,且具备良好的学习能力,在今后的发展中大有所成。