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践行STEM教育理念 提升物理核心素养——以“家用垃圾桶改造”为例

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摘要 在STEM教育理念指导下,改造家用垃圾桶,解决两个方面的问题:一是厨房垃圾桶换垃圾袋麻烦,泔水残留在垃圾桶内,易滋生细茵;二是卫生间垃圾桶因要带盖密封异味,人坐在坐便器上不方便边打开盖子边丢卫生纸.借鉴家用不粘锅、电饭煲收纳蒸汽水、银行门自动开闭、自动圆珠笔等工作原理来一步步改进家用垃圾桶,解决实际存在的问题,在探究、学习、讨论、思考、制作中提升学生的物理核心素养.
作者 居殿兵 汤杰
机构地区 江苏省高邮中学
出处 《中学物理》 2018年第10期15-17,共3页
基金 江苏省十三五规划课题“基于提高学生物理核心素养的体验式学习法的实践研究”(项目编号D/2016/02/349) 江苏省教研课题第十一期课题“依托物理课程基地发展学生核心素养的实践研究”(项目编号:2015JK11-L175)
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