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新时代我国农村教育主要矛盾与战略抉择

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摘要叶中国教育学刊曳袁秦玉友尧曾文婧袁2018年第8期新时代我国农村教育主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需求与不平衡不充分的教育发展之间的矛盾.在供给侧,表现为县域教育发展不平衡,农村教育质量不高;在需求侧,人口地理学劣势稀释了农村学校规模效益.

作者秦玉友曾文婧

出处《福建教育》 2018年第36期6-6,共1页

关键词农村教育矛盾发展不平衡中国教育学刊人口地理学教育发展教育需求县域教育

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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2018年第36期

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