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警惕“新烦琐主义”对教育的戕害被引量：1

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摘要 “大道至简,小道至繁、至晦、至玄.”这是吴忠豪教授在一次会议上做学术报告的结束语.吴教授的发言,引起了参会者的强烈共鸣.然而,看看发生在我们身边风起云涌的教学改革、课程改革,各种“至繁”“至晦”“至玄”的新名词或者新概念纷至沓来,让人目不暇接.越来越多的教师不知道该怎么教书了.

作者张祖庆

机构地区浙江省杭州市下城区教师教育学院

出处《福建教育》 2018年第40期23-25,共3页

关键词教育主义学术报告教学改革课程改革结束语新名词教授

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2018年第40期

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