追本溯源:数学史视野下数的认识

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摘要纵观数系发展的脉络,数的产生与数系的扩展都是以“计数单位”的扩展为基础的.从最早的实物对应、结绳刻痕来计量猎物或物体,到产生单位“一”,并以此逐渐产生十、百、千等计数单位,渐渐地,在分猎物、量物体的过程中,人类发现很多时候用“一”来表示还不行,则慢慢产生几分之一及分数的思想,随后逐渐产生小数的思想及小数部分的计数单位.人类所有激动人心、波澜壮阔的数系扩张都是以计数单位的扩展为根本.

作者陈黎春

机构地区江苏省启东市教师发展中心

出处《福建教育》 2018年第40期45-46,共2页

关键词数学史计数单位小数部分 “一” 物体猎物人类

分类号 O11 [理学—基础数学]

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