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学生视角:提高初中物理教学实效

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摘要 提高初中物理教学的实效性,是培养创新型人才的需要和适应知识经济发展的需要。在物理教学中,要从学生视角入手,发挥学生思维的主体性,实施探究式教学,使课堂成为学生合作探究的主阵地。
作者 陈秀丽
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第11期27-27,共1页 Popular Science
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