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生命化教学浅析

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摘要 本文主要阐述了生命化教学的基本内涵,分析了传统课堂教学中存在的问题,提出了构建生命化课堂教学的举措,使教师实现教学内容与现实生命世界的交流互动,与学生营造一种和谐双赢的教学关系,使学生在感受知识真谛的同时,获得真正的智慧,塑造完整的自我,感悟生命的意义。
作者 姜淼 姜德君
机构地区 沈阳市实验学校
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第11期34-35,共2页 Popular Science
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