小学数学提高有效课堂教学的对策分析

随着社会经济的不断发展,在新课改的大背景下,教育部门开始逐渐将重心转移到对学生核心素养的培养。在教育教学中,数学这门学科是要求学生在学习的过程中必须要掌握的基本学科,教师在教学的过程中,如何在小学数学课堂中使有效课堂教学得到良好的提高,一直是从事教育的工作者们积极探索并研究的问题,本文根据教学经验所得,为能够让有效课堂教学在小学数学课堂中发挥其作用,提出有效的建议和对策,并进行分析。