期刊文献+

美国2061计划对我国幼儿园科学教育活动的启示研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 我国幼儿园科学教育的质量不容乐观,科学教育活动也还存在许多问题。美国"2061计划"实施了30余年,其许多先进的科学教育理念都是值得我们学习的。在课程目标上启示我们应该重视科学素养,尤其是科学方法和科学精神的培养,内容上应该进行精简和融合,实施上尤其要重视师资的培养和教学方法的优化,而评价上应该及时进行分析性和建议性的评价。
作者 钱晓玲
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第11期89-89,38,共2页 Popular Science
基金 2018年度河南省教育厅人文社会科学一般项目"美国‘2061计划’对我国幼儿园科学教育课程的启示研究"阶段性研究成果。(2018-ZDJH-114)
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1国家教育发展研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势(第四集)[M].北京:人民教育出版社,1992,8..
  • 2(美)国家研究理事会著 戢守志译.国家科学教育标准[M].北京:科学技术文献出版社,1999.28.
  • 3.《全民科学素质行动计划(2049)大纲》[EB/OL].http://www.Stkx.gov.cn/Dynamic,.

共引文献16

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部