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“做学教合一”实训 “学思行一致”成长

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摘要 理工科教育,笔者以为从来都是"做学教合一"的,而且更多的是关注学生科学精神和理性思维的培养,这也就意味着无论课堂内容或形式有多么绚烂多彩,生成的是学生的科学精神和理性思维。
作者 唐绍勇
机构地区 南京新港中等专业学校
出处 《科学大众（智慧教育）》 2018年第11期116-117,共2页 Popular Science
关键词 做学教合一 “3+3”分段培养 融合 跨界
分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献5

二级参考文献20

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共引文献166

科学大众（智慧教育）
2018年 第11期

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