浅析“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建被引量：7

On the Construction of Smart Class in Senior English Teaching guided by Students-based Concept

下载PDF

导出

摘要概述"以生为本"教育理念的内涵,以及"以生为本"教育理念在高中英语教学中运用的必要性。结合教学实践,提出在高中英语教学中,教师应从注重趣味导入、尊重学生的主体地位、丰富课堂情境、进行因材施教、实施多元综合评价等方面构建高效智慧课堂。

作者郭佳荣

机构地区江苏省江阴市华士高级中学

出处《英语教师》 2018年第18期53-55,共3页 English Teachers

关键词 “以生为本” 高中英语教学高效智慧课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1潘华云.“以生为本”,构建有效的高中英语课堂——“225”课堂教学模式探究[J].英语教师,2017,17(10):104-108. 被引量：7
2隋伟男.“以生为本”教学方法在高中英语教学中的应用[J].才智,2018,0(1):196-197. 被引量：3
3张兵.“以生为本”视域下的高中英语教学改革探讨[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(2):92-92. 被引量：5
4赵淑香.以生为本的高中英语教学质量评价体系研究[J].学周刊（下旬）,2015(8):59-59. 被引量：3

二级参考文献12

1刘道义.基础教育英语教学评价浅议[J].课程．教材．教法,2005,25(10):56-60. 被引量：41
2黎少芬.结合形成性评价优化英语课堂教学[J].机械职业教育,2006(7):35-36. 被引量：6
3潘英.形成性评价在英语教学中的应用[J].华北煤炭医学院学报,2006,8(5):719-720. 被引量：3
4李英,黄艳明.英语新课堂教学设计[M].大连:辽宁师范大学出版社,2002.
5赵淑香.以生为本的高中英语教学质量评价体系研究[J].学周刊（下旬）,2015(8):59-59. 被引量：3
6寇瑞藏.新课程背景下高中英语高效课堂构建策略[J].学周刊（下旬）,2015(8):66-66. 被引量：6
7王雪.新课标理念下以生为本的初中英语教学策略探究[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(9):109-109. 被引量：5
8张兵.“以生为本”视域下的高中英语教学改革探讨[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(2):92-92. 被引量：5
9潘华云.“以生为本”,构建有效的高中英语课堂——“225”课堂教学模式探究[J].英语教师,2017,17(10):104-108. 被引量：7
10王爱珍.“以生为本”视角下的大学英语朗读教学——从单词拼读教学出发[J].语文学刊（外语教育与教学）,2015(7):150-151. 被引量：2

共引文献11

1邵凤芝.简析教师角色在高校英语教学改革中的变化[J].校园英语,2016,0(18):26-26.
2周娜.探究“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建[J].校园英语,2017,0(49):128-129. 被引量：1
3刘娟.“以生为本”教学法在高中英语教学中的应用刍议[J].学苑教育,2018,0(17):63-63.
4虞俏.新课标视域下高中英语课堂有效教学研究[J].校园英语,2018,0(37):205-205.
5隋伟男.“以生为本”教学方法在高中英语教学中的应用[J].才智,2018,0(1):196-197. 被引量：3
6周娟.浅析“以生为本”教学法在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2017,0(6):136-136. 被引量：3
7郭桂平.高中英语读写结合教学的有效实施策略[J].校园英语,2019,0(28):120-120.
8陈孝荣.以生为本视域下的高等院校美术专业教学之反思[J].环球首映,2019,0(5):96-96.
9曾东娟.双微一抖环境下高中英语教学的创新思考[J].考试周刊,2020,0(35):87-88.
10杜丽萍.初中英语教学和心理健康教育的整合[J].课程教育研究,2020(14):114-115. 被引量：1

同被引文献14

1吴春香.“育”与“养”的统一——论陶行知的人本教育思想[J].湖北函授大学学报,2009,22(3):33-34. 被引量：3
2王海婴.授之以鱼不如授之以渔——中学生英语自学能力的培养之我见[J].英语广场（学术研究）,2012(2):124-125. 被引量：3
3刘稳.高中英语教学中多媒体技术的应用研究[J].英语广场（学术研究）,2018,0(12):158-159. 被引量：4
4赵晓慧.“以学定教,以生为本”的教学模式探究——以高中英语教学为例[J].林区教学,2015,0(11):43-43. 被引量：4
5郭华.“教与学永远统一”再认识——教学认识论的视角[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2017,44(1):75-83. 被引量：47
6柳伟杉.多媒体在高中英语教学中的作用及应用[J].甘肃教育,2018,0(3):62-62. 被引量：1
7马兴堂.新课标背景下高中英语高效课堂的具体构建策略[J].英语广场（学术研究）,2019,0(1):136-137. 被引量：14
8张展.以学生为主体的高中英语渐进式小组合作学习探究[J].英语广场（学术研究）,2019,0(4):158-159. 被引量：4
9姜春潮.以生为本的高中英语课堂教学管理有效性研究初探[J].职业教育,2019,18(11):27-28. 被引量：4
10周微.试论“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建[J].课程教育研究,2020(14):114-114. 被引量：2

引证文献7

1李雪峰.“以学生为中心”教学理念在高中英语教学中的运用[J].高考,2020,0(5):166-166.
2王琦.高中英语智慧课堂与传统教学整合研究[J].校园英语,2019,0(47):170-170.
3徐红艳.结合多媒体技术提升高中英语教学效率探研[J].成才之路,2019,0(32):60-61.
4彭涛淘.“以生为本”理念下高中英语智慧课堂的构建路径[J].教学管理与教育研究,2021,6(22):52-53. 被引量：1
5刘启育.以生为本视域下高中英语智慧课堂的构建策略[J].英语教师,2023,23(8):37-39. 被引量：1
6雷凯.以学生为主体的高中英语语法教学实践与思考——以定语从句教学为例[J].英语教师,2024,24(15):125-127.
7刘桂仙.高中英语高效课堂构建策略[J].新课程导学,2019,0(22):79-79.

二级引证文献2

1刘启育.以生为本视域下高中英语智慧课堂的构建策略[J].英语教师,2023,23(8):37-39. 被引量：1
2张鼎清.核心素养视域下高中英语智慧课堂构建方略[J].学周刊,2024(29):92-94.

1国际[J].教育（综合视线）（上旬）,2013,0(9):15-15.
2佘双好.关于思想政治理论课教学质量评价问题的思考[J].学校党建与思想教育,2018,0(7):14-18. 被引量：14
3王丹华.数学建模活动中学习方式的变迁[J].井冈山大学学报（社会科学版）,2005,26(3):98-100.
4张玉学.多角度构建高效初中数学课堂[J].读天下（综合）,2017,0(24):67-67.
5黄锋.培养初中生物理实验探究能力浅探[J].广西教育,2018,0(29):129-130.
6熊璐.小学语文教学中的趣味导入方法探索[J].明日,2018(6):245-245.
7黄华.论风险导向审计在企业内部审计实务中的运用[J].中国经贸,2018,0(18):266-267.
8杨逸.绿色包装设计理念在食品包装上的运用[J].北京印刷学院学报,2018,26(5):57-59. 被引量：6
9王超.管理会计在高校财务会计中的运用[J].财会学习,2018(28):109-109. 被引量：3
10林燕.小学语文课堂教学中如何有效提问[J].课外语文,2018,0(28):43-43.

英语教师

2018年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅析“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建被引量：7

参考文献4

二级参考文献12

共引文献11

同被引文献14

引证文献7

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅析“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建 被引量：7

参考文献4

二级参考文献12

共引文献11

同被引文献14

引证文献7

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅析“以生为本”理念下的高中英语智慧课堂构建被引量：7