初中英语课堂导入的实践探究

On the Application of Leading in Class in Junior English Teaching

阐述课堂导入的重要性,指出恰当的导入可以聚焦学生的注意力、激发学生的求知欲、调动学生的积极性。提出课堂导入应遵循针对性、趣味性、铺垫性、多样性等原则。结合教学实践,分析在初中英语教学中如何运用音乐、图片、复习、悬念、背景知识、游戏、自我介绍等形式导入新课。