创设政治课堂问题情境 提高学生思维品质

教学活动的核心是发展学生的思维，为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。在政治教学活动中，教师要善于梳理教材思维、教师思维以及学生思维，结合教学内容建立完整、清晰的教学思路。同时，坚持学生的主体性，培养学生的政治思维，使高中政治课堂充满生机与活力。