摘要
高校瑜伽课程教学在促进学生身心健康发展上有重要意义,通过加大对高校瑜伽课程教学方法和考核方式的研究,能保证瑜伽课程的高质量开展。本文主要围绕高校瑜伽教学方法和考核方式重要性、改进高校瑜伽教学方法、完善高校瑜伽课程考核方式等方面展开讨论,在对瑜伽课程教学方法存在的不足有所了解的基础上,提出相应的改进措施,通过采取讲解法、示范法等教学方式,可取得较好教学效果。
出处
《文体用品与科技》
2018年第20期93-94,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
吉首大学2016年新开课程建设项目,项目编号:2016KCB15