高职高专院校体育课程分层教学模式的实践研究——基于职业岗位体能需求

随着时代的发展，我国教育事业呈现出崭新的发展趋势，社会对高职高专院校教育教学的关注度逐渐提高，就目前来看，我国高职高专院校学生素质水平参差不齐，教师应根据学生实际特点采取有效的教学模式，提升体育教学质量。本文将对高职高专院校体育课程分层教学模式的实践应用展开分析。