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初三文言文整合复习教学案例
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摘要
语文教材有取之不尽、用之不竭的教学资源,师生通过自主、合作、探究的学习方式,确立课堂上的学习主题。"语文主题学习"倡导围绕主题进行阅读和学习。基于我对"语文主题学习"理念的理解,结合自己的教学实践,我在初三文言文复习过程对初中所有文言文进行了大胆的整合。根据课文内容整合为励志求学、文人风骨、领略山水、淡泊名利等内容,并且与诗歌复习相结合,达到一课多得的目的。下面举一个整合式复习案例——中国古代文化人的本心:坚守。
作者
张轶鸥
机构地区
齐齐哈尔市第三十四中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2018年第9期8-8,共1页
关键词
内容整合
复习过程
教学案例
文言文
初三
语文教材
学习方式
主题学习
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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黑龙江教育(中学版)
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