高等中医药院校校园体育文化研究——以成都中医药大学为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,对高等中医药院校校园体育文化指标体系进行实证研究。文章将校园体育文化分为四个层次,分别是物质文化、制度文化、行为文化和精神文化,并对四个层次所属指标进行现状分析。通过对高等中医药院校校园体育文化的实证研究。得出以下结论：物质文化、制度文化、行为文化建设方面取得了一定成绩,但仍然存在着许多不足,如学校体育雕塑的建设、体育制度的落实、全民健身不积极等现象;校园体育文化建设目前主要任务是精神文化环境建设,尤其体现对体育观念的更新。建议以校园体育精神文化为核心点,在完善物质文化、制度文化、行为文化的同时,加强校际之间体育文化交流,以此形成具有鲜明特色的校园体育文化。