摘要
在体育教学中,体育评价是一门有技巧性的科学,也是素质教育中不可或缺的环节之一。教学评价是教学体系中一个重要的教学环节,有着举足轻重的地位,对教师的教学以及学生的学习都有一定的指导和参考作用。有效的体育评价可以让学生意识到自身的优势和不足,从而有针对性地调整学习方式。同样,教师也可以通过学生的反馈更加深入、全面地了解学生的学习需求,在这个基础上不断完善教学结构。新课改背景下,小学体育教学中应当积极实施多元化评价,确保体育评价的价值能够得到最大限度的发挥。所以在小学体育教学中,体育教师科学的、实时的对学生进行评价,可以调动学生课堂学习的积极性和兴趣,提高课堂效率。
出处
《文体用品与科技》
2018年第21期152-153,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods