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中小学“教研病”该治治了
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摘要
教研和教学相辅相成,都应成为提高办学质量的强力引擎。但是在很多中小学里,教研成为学校工作的点缀,流于形式,浪费时间。
作者
邢照允
机构地区
界首一中
出处
《教育文汇》
2018年第18期13-13,共1页
关键词
中小学
教研
办学质量
学校工作
教学
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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