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中小学“教研病”该治治了

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摘要 教研和教学相辅相成,都应成为提高办学质量的强力引擎。但是在很多中小学里,教研成为学校工作的点缀,流于形式,浪费时间。
作者 邢照允
机构地区 界首一中
出处 《教育文汇》 2018年第18期13-13,共1页
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