立足课堂，搭建有趣高效的写话平台

写话教学是《课标》对孩子第一学段写作的定位。主要针对低学段学生所进行的书面语言训练，目的在于促使孩子口头表达能力与书面表达能力得到协调发展，为第二学段的习作学习培养兴趣、打好基础。《课标》中强调习作是孩子认识世界、认识自我、创造性地表述的过程。当“雅和语文”的文化内涵、教学理念慢慢浸润我的心灵时，对于写话教学的课堂，我似乎多了一颗包容心和智慧心，心有所感，发之笔端。