高校艺术设计教育的知识产权专利效用与成果运用研究——以浙江树人大学为例

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摘要文章从教学改革的角度探索高校设计类专业教学融入专利获权的教育教学模式,在课程设置和课堂教学中力推原创精神和学术精神,即融入"课程+专利获权""专利成果+市场转化"的教学理念,以知识产权创新智造设计,服务地方经济转型升级,从而体现真正的设计工匠精神。

作者谢汇

机构地区浙江树人大学

出处《艺术教育》 2018年第20期71-72,共2页 Art Education

基金浙江省教育规划课题课题编号:2018SCG361

关键词知识产权专利效用研究教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J50-4 [艺术—艺术设计]

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