试论语文课堂教学中的小组合作学习

下载PDF

导出

摘要随着新课改在全国刮起的大潮流,“小组合作学习”具备课改要求的明显特征,在教学中更加凸显其优越性.语文是一门基础性学科,必须具备听说读写的能力.初中生正处于大脑发育的关键时期,对于许多文章的理解存在一定障碍,因此老师在进行语文教学时,应给予学生充足的思考空间和交流时间.“小组合作学习”是在语文教学中充分发挥以学生为主体的高效学习方式,在老师引导的轻松、自由的教学氛围中,使学生建立自信,培养其独立思考与交流能力.

作者吴莹

机构地区江西省井冈山中学

出处《语文天地（初中版）》 2018年第11期85-86,共2页

关键词 “小组合作学习” 语文课堂教学以学生为主体交流能力语文教学基础性学科大脑发育听说读写

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁晓.内向并不是一种障碍[J].文苑,2018,0(9):18-18.
2张艳慧.新媒体时代下对初中生数学核心素养的培养研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(9):61-61. 被引量：1
3吕相文.小学数学教学初探[J].幸福生活指南,2018(2):76-76.
4曹德全.数学教学中的“三导三学”模式[J].数学学习与研究,2018,0(17):93-93.
5邵晖.高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探[J].校园英语,2018,0(25):151-151. 被引量：1
6张芳林.新课改下的小学数学教学之我见[J].读天下（综合）,2018(20):235-235.
7山下贵光,孟晖.电车相亲派对[J].微型小说选刊,2018,0(1X):41-44.
8张杰.试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用[J].读书文摘（中）,2018,0(10):114-114.
9鲁合林.课堂教学中小组合作学习模式初探[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(16):96-96.
10刘植.社会主义价值观与新课改要求的结合与思辨——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究[J].明日,2018(40):209-209.

语文天地（初中版）

2018年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论语文课堂教学中的小组合作学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史