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用数学建模解应用题的技巧与策略
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摘要
初中数学应用题主要目的是培养学生解决问题的意识和能力,而数学模型是数学知识和数学应用的桥梁,解应用题的主要思想方法是数学建模.因此研究与学习数学建模对帮助学生在学数学中做数学,在做数学中学数学,具有较强的教育功能。下面我结合多年来的教学经验谈谈如何应用数学建模思想解初中数学应用题。
作者
李健鹏
王金才
刘树亮
机构地区
山东省安丘市教研室
山东省安丘市东埠中学
出处
《山东教育》
2018年第9期38-38,共1页
关键词
数学建模思想
数学应用题
技巧
数学知识
数学模型
思想方法
中学数学
教育功能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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