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“整式的加减”教学研究

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摘要 一、教材分析1.内容分析本章内容分为两节。第一节主要介绍单项式、多项式、整式及其相关概念,这些概念是结合实际问题给出的。在引出这些概念的过程中,教科书充分重视与实际问题的联系,从实际情景中抽象出数学概念。
作者 吴文朗
出处 《山东教育》 2018年第9期40-40,共1页
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