沈阳124中学改扩建探索

Exploration on Reconstruction and Extension of 124 Middle School in Shenyang

在分析项目背景的基础上,阐述沈阳124中学改扩建设计理念,解读改扩建体现继承与创新的途径,从功能布局、历史态度、场景及公共环境等设计要素切入,探讨在历史环境中创作新建筑的方法,引发对文脉主义的再认识。