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“互联网+”背景下中小学生传统文化教育的对策

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摘要 ;本文主要阐述了"00"后中小学生的性格特点产生的原因,以及在"互联网+"的背景下,利用"互联网+"的方式,对"00"后中小学生开展传统文化教育的意义和对策。

作者姜淼高爽姜德君

机构地区沈阳市实验学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2018年第10期5-5,共1页 Popular Science

关键词互联网+ “00”后中小学生传统文化教育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2018年第10期

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