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探索核心素质 提升关键能力——初中数学深度教学新思考 被引量:7

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摘要 提升学科关键能力是初中数学课堂上探索核心素质,开展深度教学的关键所在,教师要重视建模能力、文化思维、探究能力和整合能力的培养与提升,使初中数学课堂教学能够向着更广、更深的方向发展。
作者 吴明威
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第10期11-11,共1页 Popular Science
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