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新课改视阈下中学音乐教学现状的分析与思考
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摘要
我国中学生教育工作正在不断地建设与完善,而音乐教育工作在新课改的环境中,对教育工作有着不小的影响。本文根据现行的新课改标准水平与要求,对现行音乐教学工作中所遇到的问题与所处的环境进行深刻分析,提出更加有效,并且能够实际运用来解决中学音乐教学的课改方式,改善中学音乐教学的整体质量,促进中学音乐教学工作的全面开展,从而促进中学生综合素质的全面发展。
作者
高超
机构地区
扬州市江都区邵伯镇中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第10期33-33,共1页
Popular Science
关键词
新课改
音乐教学
教学观念
师资
思考分析
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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