期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解决问题教学的有效开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解决问题教学是小学数学重要的组成部分,在一定程度上而言,解决问题是数学知识的有效容纳。一道解决问题能够使学生在解题中运用到更加宽泛的数学知识,特别是对于小学生而言,在生活经验不足的认知层次上,解决问题也能够成为扩展学生生活认知层面的途径。因此,笔者在课堂教学中,尤其重视并善于利用解决问题教学来提升数学课堂的教学价值。在探讨小学数学中如何更好的开展解决问题教学的课题时,笔者将在以下章节中,结合自身的教学实践经验,浅谈相关的建议和看法。
作者
谢蕾蕾
机构地区
苏州市吴江平望实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第10期66-66,60,共2页
Popular Science
关键词
小学
数学
解决问题
教学
建议
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李深杰.
小学数学应用题教学的思路与策略[J]
.考试周刊,2018,0(21):83-83.
被引量:4
2
甄月兰.
小学数学教学中应用题教学的实践探究[J]
.新课程导学(中旬刊),2017,0(12):79-79.
被引量:3
3
杨艳君.
应用题,连接数学与生活的桥梁——刍议小学数学应用题教学策略[J]
.新课程(小学),2017,0(10):243-243.
被引量:3
二级参考文献
5
1
任菊红.
例谈“数学广角”的教学策略[J]
.广西教育,2014,0(21):84-84.
被引量:3
2
孙荣.
关于小学数学应用题教学思路之探析[J]
.小学科学,2014(12):150-150.
被引量:14
3
李素萍.
刍议如何做好小学高年级数学应用题教学以及有效策略[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(12):108-108.
被引量:32
4
杜慧慧.
探究数学应用题“问题——建模——应用”教学模式[J]
.小学教学参考(数学版),2015,0(10):38-39.
被引量:8
5
刘锦.
浅谈小学数学应用题教学策略[J]
.数学大世界(上旬),2017,0(5):80-80.
被引量:4
共引文献
7
1
张娜.
小学数学应用题教学的有效策略[J]
.数学大世界(上旬),2021(2):42-42.
2
张淑琴.
小学数学应用题教学的思路与策略探讨[J]
.试题与研究,2022(32):99-101.
3
何建标.
小学数学教师针对数学语言的课堂教学策略尝试[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(26):66-67.
4
林峰.
小学数学应用题教学中微课的实践探究[J]
.学苑教育,2018,0(21):55-55.
被引量:1
5
姜丰德.
刍议小学数学应用题教学策略[J]
.课程教育研究,2019,0(24):154-154.
被引量:1
6
钟承夫.
对新课程下小学数学应用题的教学策略分析[J]
.试题与研究,2019(26):61-61.
7
唐金花.
小学数学应用题有效教学策略探究[J]
.新课程,2018,0(36):106-106.
被引量:3
1
蔡垒磊.
格局,决定你的世界[J]
.公务员文萃,2018,0(10):22-26.
2
徐芳.
如何提高初中数学教学的效率探讨[J]
.课程教育研究,2018,0(2):128-129.
被引量:5
3
刘小燕.
积累经验:“统计与概率”教学的至真追求[J]
.数学教学通讯,2018,0(16):23-24.
4
许昊宁,张元涛.
妙用分离图像法速解导数压轴题[J]
.中学生数理化(高考理化),2018,0(5X):31-31.
5
胡支云.
浅谈高中数学三角函数有效教学策略[J]
.数学学习与研究,2018(15):69-69.
被引量:3
6
张天慧.
分类思想在数学复习教学中的应用[J]
.读天下(综合),2018(19):236-236.
7
冯婷婷.
数形结合思想在初中代数解题中的应用[J]
.数学学习与研究,2018,0(16):30-30.
8
张宏梅.
游戏打破惯性思维,情境孕育思维品质——让学生核心素养悄然发生[J]
.数学教学通讯,2018(22):67-68.
9
邓芸芸.
治“练习课”亦如烹小鲜——关于练习课有效教学的思考与实践[J]
.数学教学通讯,2018(28):36-37.
10
邹菊秀.
试论小学数学应用题教学策略[J]
.赢未来,2018(21):551-551.
科学大众(智慧教育)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部