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走进田野感悟美
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摘要
田野是孩子们喜欢的,它是我们幼儿园得天独厚的教育资源。通过活动组织,结合书籍学习和幼儿的观察,我对幼儿的科学探究和科学学习进行了初步的诊断,实施了一些对策,进行了一些思考。
作者
徐丽娟
机构地区
苏州市吴江区梅堰幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第10期89-89,共1页
Popular Science
关键词
田野
观察
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
罗莹莹.
小学音乐教学中有关渗透美育教学的研究策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(23):113-113.
科学大众(智慧教育)
2018年 第10期
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