基于领导距离的高校辅导员工作模式研究

辅导员和学生之间的关系就是领导和被领导之间的关系,因此领导距离理论可以借鉴到辅导员工作模式研究之中,这有助于分析辅导员和学生之间的互动机制,增强辅导员工作模式研究的系统性、深度性。立足于领导距离,辅导员工作模式有三点可以改进:以亲和力替代严肃力;上班时间灵活化;学院制与书院制结合。