“90后”师生同园视角下高校管理工作建议

随着"90后"群体的成长,高校中普遍出现了施教者和被教者都为"90后"的现象。为了能够更好地管理高校学生,文章从"90后"辅导员的角度出发,结合"90后"大学生的心理特征及行为特征,对如何管理"90后"大学生进行了深入的分析与探索。