21班班徽诞生记

导出

摘要接手21班后，我跟学生们商量要为班级设计一个班徽。我们商定，首先确定几个基本原则，然后集思广益设计创新。我们召开班会讨论原则，很多学生提出了自己的意见。班长欧春莲说：“班徽要有我们21班的文化元素。”学习委员谢姣说：“要有21班的个性特点。”体育委员刘锋云说：“要漂亮一点。”美术特长生容紫荷说：“要简单一点，让不会画画的人也能动手制作班徽。”

作者刘令军

机构地区湖南省宁乡县煤城中学

出处《班主任》 2018年第10期25-26,共2页

关键词班徽设计创新集思广益文化元素个性特点动手制作特长生学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王增霞.彼此悦纳共同成长[J].教育,2018,0(42):8-11.
2郑青.自制七巧板[J].动漫界（幼教365）,2018,0(27):47-47.
3周勇,欧阳洁,康雅静.班级文化建设中班徽的设计及使用[J].教学与管理,2018(28):30-31. 被引量：2
4张之光.班徽[J].班主任,2018,0(9):71-71.
5张然,赵雨虹(指导老师).胖任任奋斗记[J].创新作文（初中版）,2018,0(6):14-14.
6晋城市召开离退休干部暨老干部工作“双先”表彰会和老干部工作会议[J].山西老年,2018,0(6):67-67.
7郭树合,刘宝玲.网络主播与“粉丝”的另类“互动”[J].公诉人,2018,0(6):38-40.
8李胜兰.以社会化游戏促进孩子成长[J].四川教育,2017,0(7):27-27.
9张弼韬.浅谈小学班级管理的方法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(19):211-211.
10郑英杰.“种子卡”的力量[J].教育视界,2018(3):62-62.

班主任

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

21班班徽诞生记

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史