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激发主动性,引导学生自主学习

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摘要 学生是否能够自主学习,对发挥自身能动性起着重要作用。激发主动参与意识。引发学生自主学习传统教学方式下,学生的学习非常被动,缺乏自主思考时间。小组合作学习则是老师把学习任务安排下去,给学生充分的时间由小组成员共同讨论。小组成员为了完成任务,每个人都要积极主动地参与进来,大家集体思考,发表自己的看法,组员之间相互监督,从而激发学习小组成员的主动参与意识,自主学习也就自然形成了。
作者 李燕
出处 《四川教育》 2018年第10期27-27,共1页
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