转型发展背景下的《政治经济学》课程教学改革——以研讨式教学为例

在高校转型发展的背景下,以湖南科技学院为例,在《政治经济学》课程教学中,选择与课程内容相关的经济热点问题开展研讨式教学。通过指导学生搜集研讨资料和研读,然后让学生分别阐述根据自己掌握的资料整理出来的各种不同观点,或者对于那些与社会关注度较高的相关内容指导学生进行研究性学习,改革与创新该课程的考核方式,能够激发学生的学习兴趣,深化学生对《政治经济学》基本理论的认识与看法,有助于提高教学质量。