新旧动能转换下的中职院校“双向多元”新型师资队伍建设——以文登师范学校为例

新旧动能转换对中职院校师资队伍建设提出了新要求。文登师范学校以培养"双师型"师资为重点,以绩效改革为突破口,以科研为抓手,以大赛为契机,以培训为助推器,探索创建"双向多元"新型师资队伍建设模式,驱动职业教师专业发展,力争打造一支学术水平高、专业技能强、结构合理的高素质师资队伍,推动职业教育创新发展,为新旧动能转换源源不断地输送高素质技能人才。