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师范生多媒体课件制作能力现状及提升策略探析
被引量:
2
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摘要
为顺应时代的快速发展,师范生的信息素养亟待提高。文章采用访谈法和案例分析法,从内容呈现、技术运用、创新与实用性三方面深入探析广西师范生的参赛多媒体课件作品,发现师范生作品存在教学设计逻辑混乱、技术运用不娴熟、创新与实用性未达标等问题,基于此提出改进策略,以期能为师范生多媒体课件制作能力的提升提供参考意见。
作者
唐妮霞
机构地区
广西师范学院计算机与信息工程学院
出处
《中小学电教(综合)》
2018年第9期70-73,共4页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息素养
信息化教学能力
访谈
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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