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问题导学法在中学数学教学中的整合实践
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3
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摘要
数学是中学教育的重点学科,数学教学对于培养学生的思维能力具有重要作用,但是从中学数学教学实际来看,教学形式还存在一定的问题,中学数学课教学还有很大的改革和提升空间。文章在深入分析中学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了问题导学法在教学中的整合实践策略。
作者
梁潇
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《宁夏教育》
2018年第9期49-50,共2页
Ningxia Education
关键词
问题导学
整合
实践
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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