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基于学生需求的微辅导的研究与实践

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摘要 微辅导作为一种非正式学习方式,打破了时间、空间和地域的限制,教师针对学生学习中遇到的问题,录制成微课,再通过微信、QQ群、钉钉等实时通讯软件推送给学生。这种辅导方式可以使学生利用碎片化时间进行学习,把学习的主动性交给学生,使学生成为学习的主人,自主安排学习过程。
机构地区 宁夏银川一中
出处 《宁夏教育》 2018年第9期72-74,共3页 Ningxia Education
基金 2017年宁夏哲学社会科学(教育学)项目"基于学生需求的微辅导的研究与实践--以银市为例"的阶段性成果 项目编号:NXJB06
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