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基于学生需求的微辅导的研究与实践
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摘要
微辅导作为一种非正式学习方式,打破了时间、空间和地域的限制,教师针对学生学习中遇到的问题,录制成微课,再通过微信、QQ群、钉钉等实时通讯软件推送给学生。这种辅导方式可以使学生利用碎片化时间进行学习,把学习的主动性交给学生,使学生成为学习的主人,自主安排学习过程。
作者
张永宏
张剑云
潘雄武
机构地区
宁夏银川一中
出处
《宁夏教育》
2018年第9期72-74,共3页
Ningxia Education
基金
2017年宁夏哲学社会科学(教育学)项目"基于学生需求的微辅导的研究与实践--以银市为例"的阶段性成果
项目编号:NXJB06
关键词
微辅导
微课
录制方法
推送方式
教师机制
辅导模式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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