杜威反省思维理论及其对教学的启示

反省思维理论是杜威教育思想体系的一个重要组成部分。杜威通过对传统身心二元论思想进行批判,指出传统教育重视学生知识的积累,而忽视对学生反省思维能力的培养。他认为反省思维是思维的最好方式,这种思维方式包括五个形态,即"思维五步",并在此基础上提出"教学五步"。同时,他提出反省思维的培养需要以"儿童为中心",其中,把思维态度和教学方法应用相结合等思想仍具有科学性和先进性,对我国当前通过教学活动培养学生反省思维能力和创新能力具有借鉴和指导意义。