生物学核心素养的课堂教学应注意的问题

生物科学素养是公民科学素养的重要组成部分,公民的科学素养是公民参与社会生活、经济活动、生产实践和个人决策的重要组成部分。高中生物核心素养是高中生通过高中生物课程的学习,形成生命科学的核心素养,从生物学科中提炼出个人发展和社会发展的本质特征和关键能力,主要包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。北京师范大学刘恩山教授认为,核心素养是一种强调学科综合性、发展性和实用性的跨学科素养。这也是高中生物核心素养的一个重要特征。