巧用“乡土材料”,优化区角活动

幼儿园教育《指导纲要》总则部分明确指出：幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础。我园是一所农村幼儿园,近年来,我们在立足幼儿园发展需求的基础上,充分挖掘一切可开发、可利用的自然资源、乡土资源和社会资源,将田野里的农作物等自然资源都引入幼儿园区域游戏中,努力为幼儿创设丰富的、具有浓厚乡土气息的游戏环境,有效落实“游戏育人、环境育人”的教育目标。