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提升小学科学实验有效性策略
被引量:
1
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摘要
随着新课改在小学范围内的深入实施,教育理念也不断发生变化。在小学科学实验授课中,要充分培养学生的思维以及实践能力,以此为学生日后成长与发展奠定基础。目前小学科学实验授课于开展中存在一些缺陷,应当对其中的问题加以弥补,提升实验课堂的有效性。一、小学科学实验教学现状当下小学科学实验课程首先存在的问题就是理念问题。在授课中老师会重视对于理论知识传授,但没有重视实践内容.
作者
王佳雯
机构地区
苏州市高新区新升实验小学校
出处
《小学科学》
2018年第11期40-40,共1页
Science
关键词
小学科学
科学实验
有效性策略
教育理念
实践能力
实验课程
教学现状
知识传授
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
2018年 第11期
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