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打造高效的小学信息技术课堂
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摘要
在学校信息化建设的进程加速推进的背景环境下,信息技术课程也得到了快速地发展。但是与此同时,小学信息技术课程课堂效率一直得不到实质性的提升。信息技术学科也是一个正处于发展时期的年轻学科,课时较一般的基础性学科少,课程的间隔时间也比较长,这也是制约着小学信息技术课堂效率提高的一个瓶颈。因此,如何打造高校的小学信息技术课堂成了当前信息技术教师应该关注的一个核心问题。
作者
李丹
机构地区
泗阳县八集乡小学
出处
《小学科学》
2018年第11期46-46,共1页
Science
关键词
信息技术课堂
小学
信息技术课程
信息技术学科
信息技术教师
课堂效率
信息化建设
基础性学科
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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