小学数学教学中有效问题情境的创设

为了能够将学生学习的主动性,实践性以及创造性很好地激发出来,需要在小学数学教学过程中积极地进行有效问题情境的创设。有效问题情境创设包括以下几方面的内容：能动选择、全员参与、认知发生。有效地帮助学生们进行数学认知构建,将学生们对数学学习的热情进行激发,将记忆中的数学知识唤醒。进行小学数学教学有效问题的情境创设,不仅仅具有深远的教学影响,同时还具有积极的指导意义。