差异教学探析

人与人之间在具备某些共性的基础上存在着各种差异。我们在遵循教育教学基本规律的前提下,应注意到这种差异,积极地看待这个问题,并在教育教学活动过程中更好地实施个性化教育。“差异教学”的概念：即指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。笔者总结多年来的教育教学经验得出,差异教学的灵魂在于评价体系,制定出适合各个层次学生的评价标准和实施方案,并实践于教育教学中,能最大限度地激发每个学生的学习热情,促进每个学生相对于自己来说最大的进步。